为进一步加强班主任队伍建设，提升新生班主任的专业素养和管理能力，近日，学校名班主任工作室举办了2025级新生班主任培训会。本次培训以“润心育德·笃行致远”为主题，通过经验分享、案例分析和实践攻略，为新生班主任提供了一场内容丰富、实用性强的专业指导。会议由名班主任工作室负责人姜宪辉主持。
班主任邹剑老师以“破茧·成长”为题，生动讲述了一名新手班主任的成长历程。她从急于求成到平稳过渡，从借鉴他人经验到整合形成自己的方法，从自我怀疑到坚定自信，实现了班主任的成长与蜕变。在班级管理策略上，完成了从批评到赋能的转变，注重学生自我管理的提升。她强调，最好的教育，是师生彼此成就，共同成长，班主任工作的真谛在于与学生同频共振、同向而行。
班主任秦晓明老师以“AI赋能班主任管理：智慧护理教育创新实践”为题，分享了人工智能技术在班主任工作中的创新应用，介绍了实习期间智能跟踪平台的使用等三个实战案例。她提出，AI不是用来替代班主任，而是让教育更有温度的超级助手。秦晓明老师强调，技术赋能的教育不是冰冷的机器互动，是让班主任更能关注到每个学生的个性化需求，让护理专业教育更加精准高效。
班主任于慧老师汇报了如何开展微班会，并分享了她的微班会获奖作品“当鲶鱼须遭遇护士帽”。她详细地讲解了什么是微班会、微班会的选题以及实施技巧。于慧老师强调，微班会虽然时间短、内容精，但教育意义深远，能够针对班级中的具体问题及时进行引导和教育。她的获奖作品“当鲶鱼须遭遇护士帽”巧妙地将护理专业要求与学生个性特点相结合，引导学生理解职业形象与专业素养的重要性。
学生部主任严葵花以“凝聚育人合力·共筑成长基石”为题，从学生部与班主任的关系、学生请假流程、学生手机管理三个方面进行了实务指导。严葵花主任强调，学生部是班主任的坚强后盾，始终支持班主任工作，共同为学生成长保驾护航。她详细讲解了学生请假流程，明确了不同时长请假的审批程序和责任主体，并介绍了学校在学生手机管理方面的管理办法，为班主任处理各类事务提供了清晰的指南。
本次培训，使学校2025级新生班主任掌握了实用的管理技巧，增强了做好班主任工作的信心和决心。严葵花主任最后总结发言，强调班主任工作是学校教育事业的重要组成部分，希望每一位班主任都能以此次培训为起点，不断提升自身的专业素养和管理能力，为培养新时代高素质护理人才贡献力量。学校名班主任工作室将继续关注班主任队伍建设，定期开展培训交流活动，促进班主任之间的经验分享和合作共进，共同开创智慧护理教育的美好未来。
图文编辑：姜宪辉
初审初校：严葵花
复审复校：丁春燕
终审终校：刘继峰
