近日，由大连铁路卫生学校教师姜宪辉主持的“兴辽英才计划”名师工作室举办了一场特殊的线上培训活动，来自新疆、广东、广西、山西及辽宁五省区，10座城市，12所学校的23位教师齐聚云端，共同参加由北京世纪超星信息技术发展有限责任公司专家主讲的“虚拟教研室建设”专题培训。这场跨越4000多公里的教学盛宴，打破了地理界限，展现了数字时代教育协作的新模式。
本次培训聚焦虚拟教研室的建设与实施，旨在探索信息技术与教育教学的深度融合。虚拟教研室建设是教育数字化转型的重要组成部分，通过“技术开放+能力迁移”双轮驱动，推动人工智能技术与教育教学的深度融合。超星公司的培训专家详细介绍了虚拟教研室系统的功能特点、教研活动组织方式以及资源共建共享的操作方法；着重讲解了如何利用虚拟教研室平台创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源；并以超星泛雅平台为例，演示了如何利用现代信息技术实现知识结构中各节点的编辑、学生的知识点统计分析以及在线协作等功能。工作室成员地域分布广泛，这种跨越时空的教研活动，极大地拓展了教师协作的边界。多位教师分享了自己在数字化教学方面的实践经验和困惑，专家一一给予了详细解答和建议。通过碰撞交流，与会教师对如何利用人工智能赋能教育有了更深入地理解。
培训结束后，教师们围绕“虚拟教研室的建设与应用”展开了热烈讨论。大家一致认为，虚拟教研室是未来教育发展的重要方向，能够有效促进教育资源的优化配置和教师专业能力的提升。一位教师表示，虚拟教研室打破了时空限制，能够与全国各地的优秀教育工作者交流互动，真正实现了“智慧互联、众创共享”的目标；另一位教师表示，虚拟教研室作为信息化时代的新型基层教学组织，为开展高质量教研交流、高效率资源协同提供了强大支撑。
最后，学校教务部主任王勇总结发言，通过今天的学习，大家对虚拟教研室的建设与实施有了更多地了解，虚拟教研室可以实现跨省、跨校、跨专业的资源整合与共享，提高线上课程的使用效果和效率，让师生们受益于数智时代教学改革的红利。希望工作室各位成员紧紧地把握数智时代教学改革方向，紧密合作，为中职护理的发展贡献力量。
图文编辑：姜宪辉王勇解志宏
初审初校：王勇
复审复校：丁春燕
终审终校：陈莉欣
