为进一步加强学生心理健康教育工作，普及心理健康知识，引导学生关注自我心灵成长，缓解学习、实习及职业规划带来的心理压力，培养积极乐观、理性平和的健康心态，契合“5·25我爱我”心理健康日核心内涵，学校于5月11日至5月25日开展了以“悦纳自我，守护心灵，赋能医护成长”为主题的心理健康节系列活动。
本次心理健康节以“普及知识、赋能成长、传递温暖”为核心目标，结合中等职业卫生学校办学特色与学生身心发展特点，设计了专题讲座、心灵观影、歌声疗愈、知识宣传、心灵寄语等多项活动，吸引了全体在校学生积极参与。
活动初期，学校邀请专业心理学教师为学生家长开展心理健康知识专题讲座。整场讲座既有专业的心理理论支撑，又有贴近生活的真实案例和实操方法，精准解答了家长在家庭教育过程中的诸多困惑，改变了以往片面的教育认知，学会了科学看待孩子的心理问题。
在随后开展的心灵观影活动中，播放了《心灵奇旅》心灵主题电影。同学们在光影中感受着人生的意义不只是宏伟的目标与杰出的成就，平凡的日常，就是生命本身的火花，学会接纳普通，放下执念，不必纠结未来，也不遗憾过去，用心感受每一刻，就是最好的生活。
“用歌声治愈心灵”活动，组织同学们学唱温暖歌曲、聆听疗愈音乐。在优美舒缓的旋律中释放情绪、获得情感共鸣。大家在合唱与分享中传递温暖与力量，用歌声缓解学业与生活压力，以平和、阳光的心态面对成长中的挑战，不少同学表示，在歌声中感受到了集体的温暖，也找到了情绪出口。
心理健康知识宣传活动通过制作主题宣传板、展示学生的绘画作品等形式，向同学们普及情绪调节、压力应对、人际沟通等实用技巧。制作和绘画的同学在实践操作过程中提高了自我观察能力与表达能力，以多元方式疏导内心压力，保持阳光愉悦的心理状态。宣传板前，驻足观看的同学们，认真学习作品中分享的情绪调节小妙招，在无声的互动中营造了“关注心理健康、主动关爱自我”的良好氛围。
“心灵寄语，温暖传递”心理祝福活动中，同学们在“5·25我爱我”的“祝福留言墙上相互传递温暖，写下自我鼓励的话语和对同学的美好祝福。“心灵手巧”活动中，老师和同学们一起用彩线钩织、用彩笔描绘舒缓了学习的压力，放松了紧绷的情绪，同学在创作中治愈自我，以巧手悦纳心灵，收获温暖与力量。
本次心理健康节系列活动圆满落幕，取得了良好的育人效果。学校将继续以学生为中心，持续开展形式多样、内容丰富的心理健康教育活动，不断完善心理健康教育体系，引导学生悦纳自我、守护心灵，以健康的心态迎接学习与职业挑战，成长为有温度、有韧性的医护人才。
图文编辑：宗秋
初审初校：严葵花
复审复校：丁春燕
终审终校：刘继峰
